沁陽(yáng)市政府2022年購買(mǎi)公共文化服務(wù)包括“舞臺藝術(shù)送基層”、瀕危劇種演出等文化惠民演出130場(chǎng)、公益電影放映2392場(chǎng)，另外還有全民閱讀推廣、公共文化設施提升服務(wù)、群眾文化活動(dòng)、基層綜合文化服務(wù)中心建設等。
2022年，共開(kāi)展文化惠民演出130場(chǎng)，共惠及群眾55萬(wàn)人次。其中，沁陽(yáng)市懷梆藝術(shù)保護傳承中心共開(kāi)展“送戲下鄉”瀕危劇種演出100場(chǎng)，焦作市豫劇院、焦作市歌舞團、河南省豫劇院三團、河南省越調中心開(kāi)展“舞臺藝術(shù)送基層演出”30場(chǎng)。
為實(shí)現“一個(gè)行政村一月放映一場(chǎng)電影”的公益服務(wù)目標，我市嚴格按照“市場(chǎng)運作，企業(yè)管理，政府監督，群眾受益”的農村電影發(fā)展思路，確保農村公益電影放映場(chǎng)次、放映地點(diǎn)，放映影片、放映效果得到有效落實(shí)，切實(shí)解決農民群眾看電影難問(wèn)題。2022年全年農村電影公益放映共計2392場(chǎng)。
在全民閱讀推廣方面，平均每個(gè)農家書(shū)屋更新圖書(shū)種類(lèi)80種，平均每個(gè)農家書(shū)屋開(kāi)展閱讀活動(dòng)數量6次。2022年沁陽(yáng)市圖書(shū)館共接待到館讀者28萬(wàn)人次，圖書(shū)借還量達185575冊次，電子書(shū)下載量12萬(wàn)冊次，新辦讀者借書(shū)證3560張。向常平學(xué)校、山路平學(xué)校、王召中心小學(xué)、山王莊中心小學(xué)等10所農學(xué)書(shū)屋配送圖書(shū)1500余冊，完善圖書(shū)館總分館制建設。
在公共文化設施提升服務(wù)方面，一是投資16萬(wàn)元對沁陽(yáng)市文化館綜合展廳進(jìn)行改造、提升，改善了陳展條件；二是投資33萬(wàn)元對圖書(shū)館三樓進(jìn)行改造提升，打造美麗舒適的新型閱讀空間，同時(shí)，沁陽(yáng)市13個(gè)鄉鎮、街道均已納入沁陽(yáng)市圖書(shū)館總分館體系，全部已實(shí)現通借通還；三是沁陽(yáng)市博物館積極籌措十余萬(wàn)資金，在文旅文創(chuàng )深度融合的大形勢下，建成沁陽(yáng)市博物館文創(chuàng )產(chǎn)品展示廳；四是完成了朱載堉紀念館游客服務(wù)中心的改造工程，寬敞明亮的新服務(wù)中心不僅提升了朱載堉紀念館的文化環(huán)境，也為市民的參觀(guān)游覽提供了更加方便快捷的服務(wù)享受；五是曹謹紀念館完成了游客服務(wù)中心和大殿改造提升項目、館內排水造景項目、前院亮化項目、大殿及東西兩側掖門(mén)的油漆彩繪項目和亮化工程，維修了破損門(mén)窗；六是對懷梆藝術(shù)中心的排練廳和三樓進(jìn)行改造，營(yíng)造了濃厚的文化藝術(shù)氛圍，建立的“懷梆抖音直播室”2022年進(jìn)行了8期直播，現場(chǎng)觀(guān)看人數達55萬(wàn)人次，使廣大群眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò )認識懷梆、了解懷梆、走近懷梆。2022年共舉辦懷梆知識講座100課時(shí)，恢復古裝傳統戲2部，整理懷梆劇版60本，整理懷梆曲譜20本，不斷推進(jìn)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)懷梆藝術(shù)的保護和傳承。
2022年，沁陽(yáng)市文廣旅局共向西沁陽(yáng)、燈塔街、捏掌、新店等35個(gè)行政村（社區）撥付公共文化資金90萬(wàn)元，用于修建舞臺、文化廣場(chǎng)和購買(mǎi)文化器材、開(kāi)展文化活動(dòng)等。沁陽(yáng)市文化廣電和旅游局以2021年度全省公共文化服務(wù)體系建設績(jì)效考核為契機，成立排查治理工作領(lǐng)導小組，組織人員多次深入鄉鎮（街道）文化站及基層文化中心開(kāi)展督導，認真對照公共文化服務(wù)服務(wù)對象、服務(wù)內容和服務(wù)標準，推動(dòng)管理服務(wù)標準化，切實(shí)提高文化站、基層文化中心的管理和利用水平。培育明星文化專(zhuān)干，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮先進(jìn)文化站（文化中心）的示范作用，多次召開(kāi)文化專(zhuān)干培訓會(huì )，帶領(lǐng)文化專(zhuān)干到柏香鎮文化站、馬村區北孔莊文化合作社參觀(guān)學(xué)習，指導基層因地制宜開(kāi)展工作，著(zhù)力提升活動(dòng)的覆蓋面，著(zhù)力構建“縣有品牌、鄉有特色、村有活動(dòng)”的工作局面。
